Jak rozwijać w dziecku jego twórczy potencjał?

‘Wyobraźnia jest ważniejsza od wiedzy′, powiedział kiedyś Albert Einstein. 

Od momentu kiedy dziecko przychodzi na świat zaczyna poznawać go w niezwykły sposób. Rozwój wyobraźni kształtuje się od najmłodszych lat. Działania kreatywne takie jak taniec, muzyka, plastyka pomagają mu lepiej zrozumieć świat i sprzyjają jego naturalnej ciekawości i nauce, rozwijają wrażliwość, oraz pomysłowość. Każde dziecko posiada naturalną potrzebę eksperymentowania zarówno w zabawie jaki i w codziennym życiu. 

Jak rozwijać w dziecku twórczy potencjał? Proponujemy Państwu wybór zabaw i gier , które rozwijają wyobraźnię i kreatywność zarówno dziecka, jak i rodzica. Ważnym impulsem do wspierania twórczego potencjału jest doświadczenie, kiedy to dziecko poprzez swój ruch, decyzje poznaje świat i zaczyna widzieć ich wartości. Pamiętajmy, aby trudność działań była dostosowana do możliwości dziecka. Zachęcamy do wspólnej zabawy z dziećmi, dla nich jest to niezwykle ważne, kiedy mogą się spontanicznie podzielić swoimi odkryciami.

Nasze propozycje:

1) Przesypywanie ziaren

                                    źródło: www.zosiamosia.blogspot.com

Zabawa ta pobudza zmysł propriocepcji (nazywany zmysłem orientacji ułożenia części własnego ciała), dotyku oraz koordynacji ruchowo wzrokowej.

Jej przygotowanie jest niebywale proste:

-różnego rodzaju ziarna, najlepiej o różnych kolorach i wielkości (czerwona/biała fasola, soczewica, cieciorka, migdały, mak, sezam itp. ale gdy dziecko jest na etapie próbowania różnych rzeczy zalecamy zamiennik w postaci płatków śniadaniowych o rożnym kształcie i kolorze kulki, pofalowane, musli, kwadraciki...)
-różne pojemniki, np.: kubeczki, słoiki, butelki.
Dziecko otrzymuje wszystkie potrzebne akcesoria i zaczyna działać. Nie potrzeba nawet specjalnej instrukcji – maluch, wykorzystując swoją wyobraźnię, będzie wiedział, co zrobić z ziarenkami i pojemnikami. Przesypywanie ziaren, segregowanie, konieczność chwytania drobnych elementów ćwiczy umysł dziecka. Proponujemy aby wzbogacić tę zabawę o wesołe rozmowy, piosenki, a nawet twórcze wykorzystanie powstałych instrumentów:). 

2) Kręgle

Prosta gra, która za pewne będzie nie tylko super atrakcją dla dziecka, ale również dla rodzica :)

Przygotowanie:

- ok. 6 butelek częściowo wypełnionych wodą (Dla najmłodszych polecamy wodę zabarwioną farbą/ barwnikiem czy produktem spożywczym (mleko, kawa, kakao, sok itp.), wówczas możemy kierować się kolorami zamiast numerować butelki. Butelką można porobić miny dzięki czemu będą jeszcze bardziej atrakcyjne do gry:).

- piłka lub jeśli takowej nie mamy to możemy ją skonstruować, np. z foli spożywczej i ryżu albo może być arbuz czy pomarańcza lub inny owoc warzywo:)

Jak już te elementy będą gotowe to wspólnie wyznaczamy tor do gry i zaczynamy :)!

3)Puzzle

Świetna zabawa dla młodszych (już od roku) i starszych. Dla młodszych dzieci proponujemy zacząć od 4 elementów. Jeśli puzzle się nie zniszczą, można je potem dzielić na kolejne kawałki, uwzględniając możliwości naszych dzieci. Wykonanie jest bardzo proste. Drukujemy zdjęcie w formacie A4 (zwykła, domowa drukarka wystarczy) przedstawiające rodziców, dziecko, bacie, przyjaciół czy znane dziecku miejsce czy zwierzaka. Od spodu podklejamy tekturę (grubszy papier, może być ten po opakowaniu z płatków śniadaniowych). Całość oklejamy taśmą przeźroczystą. Tniemy na kawałki i bawimy się wspólnie całymi godzinami. 

4) Chmury

Wspaniałą, ale często zapomnianą gra - WYNAJDYWANIE KSZTAŁTÓW W CHMURACH.  To gra w której jedny to potrzebujemy to czas, chmury i chęci :). Gre można rozpocząć w domu, przyglądając się chmurą przez okno, ale oczywiście nie ma to jak spacer i leżenie na trawie kiedy to jest ciepły dzień. Zachęcaj dziecko do podawania wielu sugestii i zaproponuj, żeby rozwinęło te, które wyjątkowo rozbudzają wyobraźnię. Może z tego powstać wiele pięknych opowiadań i magicznych wspólnych momentów.

Proponowane przez nas gry są idealne dla rodziców, którzy nie mają za wiele czasu na ich przygotowanie, a ponieważ materiały, które są w wymieniamy wyżej są łatwo dostępne to ich realizacja jest prosta i do zrealizowania w każdym momencie. :)

Pamiętajmy, że dzieci uwielbiają współpracować z rodzicami! Dzięki czemu możesz nie tylko zauważać sukcesy swych dzieci, ale również stwarzać im warunki do odnoszenia sukcesu!

Polecamy strony:

http://zosiamosia.blogspot.com/2013_11_01_archive.html

http://gregnewbold.blogspot.com/2013/03/cloud-watching.html

ilustracje z obserwowaniem chmur odnajdziecie na tej stronie, jej autorem jest Greg Newblod

http://meijosjoy.blogspot.com/2011/04/busy-mom-with-busy-kids-at-home.html

Ile czasu spędzasz ze swoim dzieckiem?

Syn: Tato, czy mogę zadać Ci pytanie?
Tata: Tak jasne, co się stało?
Syn: Tato, ile ty zarabiasz na godzinę?
Tata: (zdziwiony) To nie twoja sprawa. Dlaczego pytasz o takie rzeczy?
Syn: Chcę tylko wiedzieć. Proszę powiedz mi, ile zarabiasz na godzinę?
Tata: Jeśli musisz wiedzieć, zarabiam 100 dolarów.
Syn: Ojjjj (zasmucony). Tato, a czy mógłbyś pożyczyć mi 50 dolarów?
Ojciec bardzo się wściekł.
Tata: Pytasz tylko dlatego żeby pożyczyć pieniądze na głupią zabawkę czy inne bzdury? Proszę odmaszerować prosto do swojego pokoju. Kładąc się spać pomyśl o tym, dlaczego jesteś taki samolubny. Ja muszę ciężko pracować każdego dnia, a Ty zachowujesz się dziecinnie.
Chłopiec cicho poszedł do swojego pokoju i zamknął drzwi.
Mężczyzna usiadł i stawał się jeszcze bardziej zły myśląc o pytaniu zadanym przez małego chłopca. Jak on śmie zadawać takie pytania tylko po to żeby dostać trochę pieniędzy – pytał siebie tata.
Po około godzinie jednak się uspokoił i zaczął się zastanawiać:
Może było coś, co naprawdę potrzebuje, aby kupić za 50 dolarów i że on faktycznie nie prosi o pieniądze zbyt często. Mężczyzna podszedł do drzwi pokoju chłopca i otworzył je.
Tata: "Śpisz, synu?"
Syn: "Nie tato, nie śpię".
Tata: "Przemyślałem to i może byłem zbyt ostry dla Ciebie wcześniej. Miałem kilka ciężkich dni i wyładowałem swoją złość na Tobie. Oto 50 dolarów o które prosiłeś..."
Chłopiec podniósł głowę, uśmiechając się.
Syn: "Och, dziękuję tatusiu!"
Następnie, sięgając pod poduszkę wyciągnął kilka pogniecionych banknotów. Mężczyzna zobaczył, że chłopak miał już sporo pieniędzy i znów się zezłościł. Chłopiec zaczął powoli liczyć swoje pieniądze, a potem spojrzał na ojca.
Tata: "Dlaczego chciałeś mieć więcej pieniędzy, jeśli już tyle uzbierałeś?"
Syn: "Ponieważ nie miałem tyle ile było mi potrzebne, ale teraz już mam.
"Tato, teraz mam 100 dolarów. Mogę kupić godzinę Twojego czasu? Proszę wrócić jutro szybciej do domu. Chciałbym zjeść z tobą kolację."
Ojciec został zmiażdżony. Przytulił syna i błagał o przebaczenie. To tylko krótkie przypomnienie dla wszystkich tych, którzy ciężko pracują. Pamiętajcie, że nie należy wypuszczać czasu przez palce. Spędzajmy tyle czasu ile tylko się da z tymi, którzy naprawdę są dla nas ważni. Nie dopuszczaj do tego, aby godzina Twojego czasu kosztowała Twoich 100 dolarów. Pomyśl - jeśli umrzemy jutro, firma, w której pracujemy łatwo zastąpi nas w ciągu kilku dni. Ale rodzina i przyjaciele będą czuli pustkę do końca życia. Praca jest bardzo ważna, ale nasze dzieci również potrzebują czasu, który będą mogły spędzać tylko z nami. Niektóre rzeczy są ważniejsze. Dlatego podejmij teraz jedną małą decyzję w obszarze RODZINA/RELACJE - co postanawiasz zmienić/zrobić. Nie poprzestawaj na czytaniu, zmieniaj siebie za pomocą małych rzeczy już teraz.

Zacznij działać. Zastanów się w jaki sposób co mogłabyś robić razem z dziećmi i być przy tym obecną (skupionym na nich i tylko na nich).

ZDOLNE DZIECKO – wyjątkowa ścieżka rozwoju

Pierwsze lata życia dziecka to okres wzmożonych zmian: błyskawicznego rozwoju fizycznego oraz intelektualnego. Dziecko rodzi się z ogromnym potencjałem zdolności, które może rozwinąć we wszystkich kierunkach. Najlepszym okresem do kształtowania intelektu jest dzieciństwo do 6 roku życia. Mózg dziecka jest niezwykle plastyczny w tym okresie i żądny nowych informacji.

Rozwój myślenia dziecka dokonuje się poprzez aktywny i różnorodny kontakt z otoczeniem. W okresie zero do dwóch lat dziecko poznaje świat przez dotykanie, ssanie, chwytanie, obserwowanie. Jego działania są często przypadkowe, ale dzięki nim uczy się widzieć związek między działaniem a jego skutkami. W latach dwa do siódmego roku dziecko używa przedmiotów celowo i planuje swoje czynności. Jego rozwój dokonuje się poprzez relacje z innymi dziećmi oraz dorosłymi. Co najważniejsze koncentruje się tylko i wyłącznie na tym czego akurat doświadcza.

Dziecko najlepiej i najchętniej uczy się poprzez zabawę. Dlatego drogi rodzicu postaraj się by zdolności poznawcze dziecka rowijały się w sobodnej atmosferze, która sprzyja rozwojowi i zachęca do działań poprzez wsparcie rodzica. Jest to o wiele lepsza forma kształcenia niż nakaz. Stwórz plan zabawy w naukę.

    Sam wysoki iloraz inteligencji nie gwarantuje życiowego sukcesu. Sposób funkcjonowania, powodzenie osobiste i zawodowe nie zależą bezpośrednio od poziomu IQ.

Większy wpływ na życiową zaradność ma inteligencja emocjonalna, która buduje samoświadomość człowieka, który potrafi zarządzać swoimi reakcjami emocjonalnymi, wytrwałością w działaniu oraz własnym zapałem, radzi sobie ze stresem oraz jest empatyczny i szybko adoptuje się do nowych warunków. Dlatego tak ważna jest komunikacja w relacji rodzic – dziecko. Zachęcaj dziecko do swobodnego opowiadania o szkolnych przeżyciach, niech wyraża własne zdanie, stawrzaj możliwości do poszerzania zdolności komunikacyjnych, umiejętności wysławiania się i formułowania własnych oscen w środowisku miłości i akceptacji. Niech śmiało komunikuje światu o swoich osiągnięciach a dodatkowo wspólnie analizujcie niepowodzenia w atmosferze wsparcia i wiary

 w jego możliwości i potencjał.

Każdy z nas ma swój własny profil zdolności a to oznacza, że każdy jest zdolny. Trzeba odkryć, które obszary zdolności są mocną stroną dziecka, a które warto rozwinąć. Dlatego rozmawiaj dużo i okazuj zainteresowanie. Dawaj wskazówki zamiast wyręczać niech uczy się samodzielności. Chwal i wzmacniaj za konkretne osiągnięcia oraz za wysiłek jaki włożyło w działanie. Pozwól na okazywanie radości i dumy jak i smutku i złości. Rozwijaj twórczość poprzez okazje do wyrażania siebie w różnych formach tj: muzyka, plastyka itd. Zawsze miej na uwadze jego mocne strony i okazuj mu swoją miłość słowem, ale przede wszytskim gestem .

Każde dziecko ma inną ścieżkę rozwoju i jest niepowtarzalne!

Zapraszamy na warsztaty pilotażowe!

Czy chcą Państwo rozwijać w swoim dziecku umiejętność twórczego myślenia i odkrywania świata?
Czy chcą Państwo wzmocnić w swoim dziecku pewność siebie i poczucie własnej wartości?
Czy są Państwo zainteresowani warsztatami na których wasze dziecko pozna ciekawe techniki pracy indywidualnej i zobaczy wartość pracy w grupie?
Najbliższe takie warsztaty odbędą się w Pomorskim Parku Naukowo Technologicznym w Gdyni
w dniach 07.04.2014 i 09.04.2014
Prosimy o wcześniejszą rezerwację.

Dla osób, które zaproszą znajomych na nasze warsztaty przewidujemy rabat 10% od każdej zaproszonej osoby na wybrany warsztat (również warsztat pilotażowy).  Tym sposobem możesz mieć cały kurs ZA DARMO!

Konkurs organizowany w ramach 
Maratonu Rowerowego
 Dąbrowa XC

REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

pn. RODZINA NA ROWERZE

w zakładce Aktualności

Witaj w Maxymaliach!

Jesteś osobą szukających inspirujących rozwiązań dla Swojego Dziecka?

Jesteś we właściwym miejscu! :)

Maxymalia powstały z myślą o Rodzicach, którzy pragną zapewnić Swoim dzieciom jak najlepsze warunki do realizacji drzemiącego w nich potencjału!

Nasze zajęcia polegają na świetnej zabawie: malujemy, rzeźbimy, tańczymy i muzykujemy. Ale Maxymalia to coś dużo więcej, niż zwykłe warsztaty artystyczne. Uczestnicy naszych zajęć rozwijają zdolność twórczego myślenia, uczą się autoprezentacji i wzmacniają poczucie pewności siebie.

Kierujemy się zasadami stworzonymi przez Marię Montressorii. Najważniejsze z nich to: traktowanie każdego dziecka jako wyjątkową i niepowtarzalną osobę oraz wspieranie jego mocnych stron.

Program Maxymaliów został tak skonstruowany, by poprzez wykonywanie różnych zadań dzieci w naturalny sposób przyswajały owocującą w dorosłym życiu wiedzę: uczymy jak planować swój rozwój i zdobywać zamierzony cel. Każde z wybranych przez nas zagadnień zostanie ujęte w formie dostosowanej do możliwości uczestników, dzięki czemu dzieci podchodzą do nauki z entuzjazmem i łatwo zapamiętują poruszane na zajęciach zagadnienia.

Pragniemy wzmacniać radość tworzenia i odkrywania!